Онлайн-игры в медиа

Онлайн-игры в медиа

Игры в медиа

Онлайн-игры в тренде. Об этом говорит статистика сайта сделано.медиа. Весь последний год в числе самых читаемых мануалов — инструкции по созданию игровых форматов для журналистики, образования, продвижения проектов. Давайте посмотрим, какие проекты появляются в медиа, что про такие механики говорят эксперты и можно ли на онлайн-играх заработать.

интерактивы

Определяемся, нужны ли нам игры на сайте

Термины

Какие бывают онлайн-игры в медиа?

Цели

Для чего нужны игры на сайте?

Создание

Как создавать игры для медиа?

Инструкции

Пошаговые алгоритмы для создания игр

Деньги

Можно ли заработать на играх?

термины

Какие бывают онлайн-игры в медиа?

Тесты, викторины, кроссворды, калькуляторы, «бродилки», угадай-карточки — это игровые механики, которые можно использовать для материалов СМИ. Редакторы сайтов используют игры для того, чтобы удержать пользователя, привлечь внимание к событию, показать проблему с необычной стороны, проверить знания своей аудитории. Издания экспериментируют с игровыми форматами, адаптируя развлекательные формы к актуальным общественным темам.

 

 

 

 

В игре ценна сама игра

Например, мы делаем игру, в которой играем в молодого журналиста в горячей точке со всем обвесом, который там есть. Такая игра дает нам некий мир, в котором происходят определенные обстоятельства. Или мы играем за какой-нибудь медиахолдинг, где есть сложности. У кого-то задача деньги экономить, у кого-то — работать на качество контента, у кого-то — учить новых сотрудников.

Юрий Некрасов
игровой дизайнер, сценарист в команде «Живые игры»

опыт

Мы попробовали,
и вот что получилось

Проекты,
упомянутые в цитатах

 

«Я расследователь» — симулятор гражданского активиста

«Железные правила детской безопасности»

Калькулятор для подсчета платы за вывоз мусора

«Закулисье сказки»

Игры для продвижения групп Вконтакте

Бинго во время прямого эфира

Интерактивная игра «Карта истории»

«Двери в город»

цели

Для чего нужны игры на сайте

Игры — это способ поговорить с читателями о проблемах, подсказать им схему действий, заставить их задуматься, побеспокоиться о безопасности. Отработать приевшуюся, но актуальную тему. Игра — это способ показать читателям другую реальность, заинтриговать и разбудить в них азарт, превратить скучное мероприятие в увлекательное занятие. Игра — это способ дать читателям возможность почувствовать себя другим человеком, помочь увидеть необычное в привычном.

 

 

 

«Хочу создать игру, потому что это прикольно» — посыл проигрышный. Прежде, чем вы решите внедрить в материал игровую механику, ответьте себе — «зачем нужна игра и какие задачи пользователей она будет решать?». Без понимания этого, велика вероятность впустую потратить свое время на создание игровой механики и время ваших читателей.

 

Игры не решают проблемы

Подсветят — да, покажут — да: как думают люди, как они взаимодействуют. Игра — прекрасный инструмент диагностики. Но это иллюзия, что игры решают проблемы. Многие думают, что игра сама по себе изменит восприятие людей. Нет. У игры, как и у тренинга, есть горячий эффект. Он длится максимум неделю. Про геймификацию, конечно же, есть главный миф — что это волшебная пилюля: сейчас мы поставим колесико — и все заработает. Это не так. Если игра — это добровольно, люди поиграли и все закончилось, то с геймификацией все иначе. У человека появляются дополнительные задачи, и ему это, как правило, не нравится.

Юрий Некрасов
игровой дизайнер, сценарист в команде «Живые игры»

Прежде, чем вы решите внедрить в материал игровую механику, ответьте на вопрос — зачем нужна игра и какие задачи пользователей она будет решать? Без понимания этого, велика вероятность впустую потратить свое время и время ваших читателей.

продакшн

Как создавать игры для сайта

У этого процесса есть несколько составляющих. Сначала вам нужно продумать смысл, сценарий игры, её содержание. Затем вам нужно выбрать сервис, в котором можно воплотить вашу задумку в реальность. Или составить техническое задание для программиста и дизайнера, если вашу идею сложно реализовать на стандартных движках. Существуют бесплатные и платные сервисы с готовыми шаблонами для создания игр, тестов, опросов, викторин. Игры с помощью embed-кода можно встроить на сайт. 

 

 

 

 

Задайте себе самый важный вопрос

Для начала важно понять, почему с игрой лучше, чем без игры. Понять, зачем ее использовать? Может, стоит ее заменить проектной работой, стратегической сессией, переупаковкой. Создание игры находится на стыке гуманитарных и инженерных знаний. Необязательно создавать что-то с нуля, можно «украсть» чужую игру. Нет ничего зазорного в том, чтобы заимствовать классную идею и переделать ее под свои потребности. Механики очень редко лицензируются. Чтобы создавать свои игры, сначала сделайте свой удачный клон.

Юрий Некрасов
игровой дизайнер, сценарист в команде «Живые игры»

Редакция портала 74.ru, когда устала писать о хроническом смоге над Челябинском, предложила читателям сыграть в Бэтмена, который спасает город от грязного воздуха. Редакционный программист нашел подходящую по механике игру, вытащил из нее код и адаптировал под нужный формат. Основная часть работы касалась визуального оформления игры.

Следите за временем

В запасе у вас должно быть много времени, потому что в процессе возникнет много подводных камней. А игра, в которой есть баги, которая не запускается или запускается долго, тормозит и глючит, испортит все впечатление вмиг. При этом успех игры будет зависеть от ее простоты и актуальности.

Илья Давыдов
руководитель по развитию мультимедиа в сети городских порталов Shkulev Media Holding

Районная редакция «Добринские вести» (Липецкая область) экспериментировала с играми, запустила две игры по своим публикациям. Редактор технического отдела Сергей Горбачев пользовался бесплатной программой Construct 2. Осваивал ее с нуля по обучающим роликам на YouTube. На создание каждой игры у Горбачева ушло по три дня.

Смыслы вперёд

Техническая сторона в этом вопросе, наверное, даже второстепенна. Важнее найти тему. И понимать, что не всякую концепцию можно реализовать, если вы, конечно, не знающий свое дело программист. Я себя к таковым точно не отношу, поэтому приходится делать все на минималках, где-то подсматривать идеи и адаптировать их под себя.

Нужно ли быть игроманом, чтобы создавать игры?

Нет, игроманом быть не надо. У меня есть убежденность: игру может сделать любой. Но есть нюанс — насколько сложной должна быть игра и какие задачи она будет решать? Когда люди говорят: «Ой, сделаем какую-нибудь прикладную игру для образования и бизнеса», они делают не то, что нужно. Игра нужна там, где есть взаимодействие людей, и оно чаще всего непростое. И мы с помощью игры можем лучше вскрыть нюансы, обстоятельства, те проблемы, которые есть в коллективе.

Если мы говорим про игру, польза которой лежит за пределами игрового процесса, если это игра для каких-то внешних людей, которые в мультимедийном пространстве будут добиваться каких-то целей, то, конечно, нужно, чтобы эту игру делали профи. При этом и журналисты, и медийщики, и пиарщики, и все-все-все свою игру смогут сделать. Но если они при этом еще будут обладать набором полезных знаний и умений, с помощью которых надо решать игровую задачку, то, конечно, это будет лучше. Просто эффективнее, более понятно и круто.

Юрий Некрасов
игровой дизайнер, сценарист в команде «Живые игры»

деньги

Может ли медиа заработать на онлайн-играх?

Как и любой рекламный инструмент, он эффективен для определенного количества бизнесов, со своими целевыми аудиториями. Поэтому медиа следует прежде всего фокусироваться на маркетинговых задачах клиента, а выбор инструментов — это уже тактика.

 

 

 

Сложно, но можно

Безусловно, интерактивные, игровые форматы привлекают внимание и региональные рекламодатели изучают сложные рекламные форматы, но в большинстве случаев в итоге выбирают самые простые — баннерную рекламу, PR-статьи или нативную рекламу.

Рекламные онлайн-игры, на наш взгляд, можно рассматривать, как один из способов привлечения внимания, но один из миллиона, наверное. На наш взгляд, рекламные онлайн-игры для региональных медиа — товар штучный, поскольку сами рекламодатели не особо в них вкладываются. По нашему опыту только несколько компаний из сегмента B2C заинтересовались этим форматом. Для самих медиа маржинальность направления онлайн-игр минимальная, не такая, чтобы отвлекать ресурсы компании на регулярной основе, создавая отдельное подразделение. Рекламные онлайн-игры можно создавать «между делом» или использовать готовые шаблоны-алгоритмы.

Светлана Лебедева
директор ООО «АртГрупп» (г.Иваново)

Хотите поделиться своим опытом?

Напишите нам, если вы хотите рассказать о том, как вы создавали онлайн-игры для СМИ

8 + 6 =

Иммерсивная журналистика и документалистика. Примеры проектов

Иммерсивная журналистика и документалистика. Примеры проектов

Иммерсивная журналистика и документалистика.
Примеры проектов

Спецпроект создан на основе онлайн-встречи в Силамедиа клубе с продюсером иммерсивных проектов Лакшми Сара, преподавателем Университета Сан-Франциско и Калифорнийского университета в Беркли.

Иммерсивная история дает нам эксклюзивный доступ к событию. Мы сокращаем дистанцию, которую можно понимать как в физическом плане, так и в эмоциональном, психологическом. Иммерсивный сторителлинг меняет точку зрения, с которой мы можем посмотреть на сюжет или проблему. Он создает такое очень тесное и доверительное, практически интимное, пространство. Вы можете фактически сидеть рядом с человеком, слушать его историю. Быть рядом с тем, с кем вы не оказались бы в одном пространстве в какой-то другой ситуации.

Лакшми Сара

продюсер иммерсивных проектов, преподаватель Университета Сан-Франциско и Калифорнийского университета в Беркли

The Call Center

Lives on the line in Northern Iraq

Эта история сначала вышла в виде текстового репортажа. Когда автор создавал фильм, он понял, что сложно удержать внимание аудитории дольше, чем на несколько минут. Видео в формате 360˚ автору показалось очень интересным инструментом, который может дать человеку ощущение пространства. Это не полноценный фильм, а сочетание текста, сюжета и видео 360˚ для погружения в атмосферу места. 

Clouds Over Sidra

Сидра — очаровательная 12-летняя девочка, которая проведет вас по её временному дому — лагерю беженцев Заатари в Иордании. Там проживает 130 000 сирийцев, спасающихся от войны, дети составляют половину населения лагеря. Сидра покажет вам свою повседневную жизнь: еду, сон, обучение и игру в огромном пустынном городе палаток. Проект сделан под эгидой ООН. Идея заключается в том, чтобы дать зрителю переживание, возможность почувствовать себя внутри ситуации.

Иммерсивную историю стоит рассказывать, если вы хотите дать вашему зрителю эксклюзивный доступ к героям, сократить дистанцию между аудиторией и персонажами. Изменение ракурса, возможность посмотреть на ситуацию глазами других людей развивает эмпатию. Новые подходы к пространству повествования, помещение зрителя внутрь истории создаёт уникальное ощущение близости и вовлеченности. Эффект присутствия, который мастерски умеют создавать режиссеры классического кино, в иммерсивном сторителлинге мы переизобретаем заново.

Лакшми Сара

продюсер иммерсивных проектов, автор книги «Создание историй для виртуальной реальности».

We Who Remain

Забытый конфликт в горах Судана

Когда этот проект только вышел, оказалось, что 15 минут — это слишком долго для такого формата истории. Для иммерсивного видео этот фильм кажется слишком медленным, затянутым. Интересно, что New York Times у себя выпустил именно 15-минутную версию, а Аль-Джазира разбила тот же самый фильм на короткие фрагменты для социальных сетей.

Сейчас мы уже поняли, что звук в иммерсивных проектах играет большую роль. Звуком вы можете привлечь внимание к чему-то, обозначить, куда нужно посмотреть, обернуться. Для человека, который оказывается впервые в иммерсивном пространстве, слишком много всего происходит одновременно. Управлять вниманием пользователя на 360˚ — это вызов сторителлеру и режиссёру.

Лакшми Сара

продюсер иммерсивных проектов

Kiya

Этот проект интересен тем, что он начал свое рождение со звукового файла. Создатели фильма получили доступ к записи звонка в службу спасения. Это был звонок о нападении в доме. Но поскольку нет документального видео, мы не можем точно знать, что произошло. Как быть в такой ситуации? Дать возможность погрузиться в событие. Поэтому сначала мы видим людей внутри дома, а потом вместе с ними выходим за пределы здания. В этот момент мы слышим выстрел. Создатели истории реконструируют произошедшее, помещая пользователя в такие же условия, в которых находились очевидцы.

Очень интересно смотреть, как люди, приходящие из традиционного видеопродакшена, используют классические приемы при создании иммерсивного видео. Здесь важно понимать, что зрителям, пользователям нужно больше времени, чтобы акклиматизироваться в иммерсивной картинке. Там другой темп повествования. С одной стороны, всё нужно делать несколько медленнее, чтобы человек смог привыкнуть, сориентироваться и понять, куда смотреть. Про это часто забывают классические режиссёры. Нужно учиться UX, проверять конечный продукт на всех платформах, на которых ты хочешь его показывать. Вам нужно помнить про крупность субтитров, про доступность девайсов для просмотра, про разную работу проектов в разных операционных системах и так далее.

Лакшми Сара

продюсер иммерсивных проектов

The Wait

Inside the Lives of Asylum Seekers in Germany

Мы сделали серию репортажей о людях, ищущих убежища в Германии. Нашей целью было показать ситуацию с точки зрения человека. В то время (2015 год) медиа постоянно публиковали цифры: миллион беженцев отсюда, столько-то оттуда, здесь 50, здесь 500 человек. Мы хотели показать конкретные истории. Мы снимали, например, один день из жизни человека, следовали с камерой везде за ним. Некоторые герои соглашались быть в кадре, некоторые нет. Тогда мы снимали видео от первого лица.

Где такие истории могли бы быть востребованы? Я бы сказала, что сейчас журналисты и редакторы уже не в таком восторге все от этих инноваций, как были лет 5 назад. Это дорогое удовольствие и по деньгам и по времени, затрачиваемому на создание. Не у всех есть ресурсы, чтобы экспериментировать. С другой стороны, поскольку технологии становятся все более доступными, делать иммерсивные истории всё легче и легче. Понятно, что это будут практиковать крупные СМИ, но есть и другие области, где это может использоваться. Например, иммерсивные истории могут пригодиться в образовании, индустрии путешествий. Уже сейчас есть тренинги для медиков, в них используется как раз пространственный сторителлинг. Виртуальная реальность помогает в психотерапии, в лечении фобий и стрессов. Экологическая тематика — благодатная почва для иммерсивных проектов.

Лакшми Сара

продюсер иммерсивных проектов

Интересно погрузиться в новые медиа и разобраться в них?
Участвуйте в семинарах и тренингах Силамедиа клуба

Каждый месяц в клубе посвящен определенной тематике. Мы приглашаем российских и зарубежных экспертов, организуем обмен опытом, горизонтальное обучение, проводим челленджи и онлайн-реалити.

Проверьте свою визуальную память. Тест

Проверьте свою визуальную память. Тест

тест

Проверьте свою визуальную память

Проходя этот тест, отмечайте для себя, вы интуитивно угадываете или точно знаете ответ. Люди изнутри медиаотрасли обычно знают. Читатели обычно угадывают. Пройдите тест сами и проверьте знания коллег.

вопросов

%

отвечают правильно

человек прошли тест

Обратите внимание

Посоветуйте преподавателям факультетов журналистики и руководителям кружков и клубов использовать этот тест на занятиях. Или разработать собственный вариант. Интерактивные модули делают обучение динамичнее.

Ближайшие семинары, вебинары и тренинги

Тест-самодиагностика журналиста

Тест-самодиагностика журналиста

тест

Тест-самодиагностика журналиста

Ежедневная работа журналиста состоит из конкретных действий. Не абстрактных «поиска и верификации информации», а из реальных «позвонить», «узнать email», «достучаться», «записать комментарий на диктофон», «сформулировать вопрос». Мы собрали критичные для работы современного автора действия в тест-калькулятор.

ролей

навыков

прохождения теста

Отмечайте галкой только то, что вы в реальности сможете сделать прямо сейчас. Представьте, что сразу после завершения теста наш редактор даст вам конкретную задачу, для решения которой пригодятся те навыки, которые вы отметили. И жёсткий дедлайн.

Если вы просто «знаете, как это делается», но на практике не применяете, галку лучше не ставить.

Обратите внимание

Результаты теста меняются со временем, растут вместе с вашим профессиональным кругозором. Поэтому рекомендуем проходить этот тест хотя бы раз в год.

Мой план изучения мультимедиа

Мой план изучения мультимедиа

Как выстроить свой план изучения и освоения мультимедиа?

1. Запоминаем, что главный источник знаний — это люди. Люди пишут книги, посты, выступают на конференциях, делают презентации и видеоролики. Поэтому  для погружения нам нужно составить список людей, кто знает то, чего не знаем мы.

2. Начинаем с формулировки 3-5 ключевых слов, связанных с тем, что нам интересно. Помним, что по-русски и по-английски могут быть разные формулировки одного и того же явления. Сначала используем общие словари, потом — профессиональные.

3. Идем на books.google.com. Набираем по очереди ключевые слова. Выписываем на страницу «Кто изучает эту тему» фамилии попадающихся авторов. Сохраняем в отдельный список «Планирую просмотреть» названия книг, указывая обязательно год выпуска.

4. Открываем страницу авторских благодарностей (acknowledgements). Выписываем фамилии, которые с благодарностью упоминает автор (концентрируемся на тех, кто упомянут в контексте темы).

5. Если тема исследовательская — идем на scholar.google.com, забиваем в поисковик ключевые слова (лучше на английском) и уже найденные фамилии. Сохраняем в список «Планирую просмотреть» названия статей и ссылки на них.

6. Если тема профессиональная — идем просто в гугл, набираем в поисковике ключевые слова и уже найденые фамилии. Выписываем новые имена, которые встречаются на пути, сохраняем ссылки на посты, которые кажутся релевантными (по заголовку).

7. Выписываем в отдельный список авторов статей и имена исследователей, на которых авторы ссылаются внутри текста. Даем списку название «Кто изучает эту тему».

8. В простом гугле задаем «ключевые слова +конференция», «ключевые слова +conference». Находим тематические конференции, программы, презентации. А это значит, что там есть список участников. Презентации и видеоролики выступлений часто тоже выкладывают. Имена — в список имен, ссылки на выступления — в список «Планирую просмотреть».

9. Расставляем приоритеты крутости. Поднимаем в списке имен тех, на кого часто ссылаются.

10. Ищем страницы людей из списка в социальных сетях: linkedin.com, фейсбуке. Составляем «досье» на найденных — где работает, какой блог ведет. Заходим на страницы, подписываемся на блоги и подкасты.

11. Лакируем все это поиском в гугле «ключевое слово +courses», «ключевое слово +вебинар». Находим дистанционные и очные курсы, связанные с темой интереса. Выписываем их в список «Планирую просмотреть».

Перед вами окажется навигация по людям, которые разбирается в том, что вас интересует. Теперь можно читать посты, статьи, книги, смотреть презентации и видеоролики, записываться на участие в вебинарах и курсах. Погрузились немного в тему?

Напишите топовым людям в вашем списке: в комментариях к их блогу, по электронной почте. Задайте те вопросы, которые остались неосвещенными в материалах, изученных вами. Есть большие шансы, что вам ответят.

Если в вас жива любознательность, она постоянно подталкивает вас к новым знаниям. Где-то услышали неизвестный термин, кто-то рассказал про новый феномен, друзья прислали ссылку на презентацию по теме, которая вам интересна, но в которой вы мало что понимаете. Как быстро разобраться в новой теме, погрузиться в неё?

Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам: