«Ижевские бродилки». История города в формате квеста

Самое сложное было начать: как будет выглядеть карта, какой исторический период «захватывать», какими должны быть задания. Окончательное видение сложилось, наверное, в феврале 2020-го, как раз накануне пандемии. Я очень долго в одиночку «рожал» продукт. Пролистал миллион страниц в Яндексе и книжках с картинками. Хорошо, что дома сидели из-за коронавируса, можно было днями и ночами разработками заниматься.

Автор идеи «экскурсионных квестов» — Александр Скобелев, руководитель компании «Открывая Удмуртию», кандидат исторических наук. Однажды он решил сходить с детьми на экскурсию по Ижевску и выяснил, что детских экскурсионных туров в городе попросту нет. Раз нет — значит, надо придумать! Он проанализировал уже существующие кейсы в других городах, вдохновился. И «родился» формат квеста для семейных прогулок детей с родителями.

Имея комплект с картой и заданиями, можно гулять по городу самостоятельно, а можно с экскурсоводом. Каждый вопрос в квесте разбит на две части. В первой — максимум исторической информации, некий факт. Во второй — призыв к действию: найди, принеси, узнай и пр.

Как придумывали задания для квеста

Самый сложный этап, занявший процентов 80 всего рабочего процесса, — придумывание вопросов и заданий и согласование текста с историками.

Сначала Александр пробовал писать вопросы сам. Но затем решил, что нужно подключать к этой задаче своих коллег-историков. Их идея создания детского квеста увлекла. И дело пошло быстрее.
Тем не менее, вопросы и задания для первого комплекта составляли достаточно долго: важно было не просто найти достоверные исторические факты, но и сформулировать их языком, понятным и интересным детям. Информацию брали из научных книг по истории Ижевска, монографий.

Разрабатывали задания так, чтобы их нельзя было решить с помощью интернета, «лёжа на диване». Вопросы старались сформулировать пространно. Можно было бы, конечно, сделать как в других городах: попросить посчитать, сколько окошек в здании, львов неподалёку или найти отличия одного кирпича от другого. Но это же скучно.

Первая карта «Ижевских бродилок» — «Древности Ижевского завода» — посвящена 18-му и началу 19-го века. Вторая карта рассказывает об архитектуре Ижевска и истории стиля «классицизм». Третья карта — «Град Оружейный». Это — история середины 19-го века. Четвёртая — «От собора до собора» — о городе на рубеже 19-го и 20-го века. Второй комплект карт полностью посвящён 20 веку.

Как разрабатывали дизайн

Мы хотели разработать сильный и стильный дизайн упаковки и продукта. Примеры искали на просторах интернета, в основном, на Pinterest. Изначальный ориентир дал Александр — к тому моменту, как он обратился ко мне, он уже придумал, как всё должно выглядеть. Подбирали около 10-20 референсов, в каждом находили, что больше нравится, что больше по душе и, самое главное, что подходит к стилистике нашего проекта. При создании дизайна использовали стандартные графические программы: Photoshop, Illustrator.

Над дизайном проекта работала отдельная команда: два иллюстратора, продюсер и руководитель проекта, дизайнер Иван Кабышев.

По словам Ивана, одной из самых сложных и нудных задач была отрисовка основы карты. Потому что каждый дом нужно было изобразить так, чтобы он был максимально похож на реальный: цвет, конструкция, пропорции. Чтоб добиться этого пришлось изображение практически каждого здания открывать на картах с панорамным обзором и рассматривать с разных ракурсов. А карт — девять! И на каждой — множество зданий.

Вторая сложность — это окна. Каждый объект имеет несколько окон. И это все нужно было изобразить. Простое копирование здесь не помогло бы, так как окна у домов разные.
Дизайн занял достаточно много времени. Но оно того стоило: карты получились нескучными и «населёнными» весёлыми животными и человечками.

Чем «Бродилки» отличаются от других подобных проектов

Во-первых, синхронизация со школьной программой. Александр долгое время проработал педагогом, поэтому для него было важным внедрить в квест именно образовательную основу.
Каждый набор предназначен для определённого возраста детей, а его содержание соотносится с материалом, изучаемым в школе. Например, в заданиях для восьмиклассников, уже знакомых с Петром Первым, будет упоминание его личности. А в заданиях для младших возрастов — нет.

Во-вторых, это — интерактивные элементы. В комплект включены не только задания, но и стикеры, которые после выполнения некоторых заданий нужно наклеить в нужное место на карте. А ещё для самостоятельного путешествия по маршрутам можно воспользоваться мобильным устройством: получаешь секретный код, активируешь игру, получаешь задание, вводишь на сайте ответ. Если ответил правильно, получаешь следующее задание.

В-третьих, сильнейшая научная база. Все авторы текстовой составляющей квеста — учёные-историки. Каждое слово, каждая запятая в проекте стоят на своём месте.
В итоге получилось слить воедино процесс получения знаний по истории и краеведения и детский интерактив.